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                      浙江工贸技师学院 党支部

2013-6-8   

 

       教育部党组副书记、副部长杜玉波同志《以立德树人为根本使命，全面推动高等教育内涵式发展》讲话精神从提高质量、优化结构、深化改革等几个方面阐述了“立德树人”与“高等

教育内涵式发展”等问题。技师学院党员纷纷撰文，畅谈学习杜玉波同志讲话心得体会，

从中得到一些启示，现整理如下。

       一、立德树人是教育的根本任务

       学校的根本任务是育人，立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，体现了教育要关注青年、关心青年、关爱青年。这充分体现了中央对党的事业后继有人和国家长治久安的战略思考。人才培养要以政治引导、思想引领为重点，加强和改进青年教师思想政治工作。我们要深刻认识加强和改进青年教师思想工作的重要性，拓展渠道途径，创新方式方法，着力促进青年教师在思想政治素质和业务素质上全面进步。一要坚持政治上主动引导，密切与青年教师的思想沟通，深入细致地做好思想引导工作，及时将他们中的优秀分子发展入党，加强青年教师党员的教育、管理和服务工作，加强青年教师职业理想和职业道德教育，构建青年教师师德建设长效机制。二要坚持专业上着力培养，制定符合青年教师特点的培养措施，支持骨干教师主持科研项目，强化对青年教师奖励的导向，为他们施展才干提供更多机会和更大舞台。三要坚持生活上热情关心，把解决思想问题与帮助青年教师解决学习、科研、生活中的实际问题结合起来，为他们工作和成长创造良好条件。

       未来这些年我国高等教育发展的战略重点将必然放在提高质量上，从以规模扩张为特征的外延式发展转到以质量提升为核心的内涵式发展上来。提高教育质量，首先是提高人才培养质量。高校的一切工作都要围绕人才培养，都要为学生的健康成长服务，在任何时候、任何情况下都不能忽视人才培养质量。技师学院同样不能忽视人才培养质量。质量不仅是技师学院生存的基础，也是技师学院发展的基础。

       立足素质教育目标的培养模式创新。哈佛大学前校长博克有个观点：迅速增长的信息和知识对各级教育都有影响，在大学最明显的需要是停止对传授固定知识的强调，转而强调培养学生不断获取知识和理解知识的能力。我以为，知识体系的完整性设计仅只是从理想上解决了大学生应该具有的知识结构问题，能否把静态的知识结构转化为动态的能力素质还取决于培养模式。所以高校的教学重点，不能仅仅停留在以知识积累为目的的教学上，更应该着重于培养大学生的独立思考能力、获取并处理信息能力、分析判断能力、质疑批评能力、解决问题能力、创新创造能力。

       要加强学习和修养 树立正确的人生观、价值观。学校以质量为本，质量以教师为本。只有热爱教师职业、道德高尚、受学生爱戴的教师才能很好地履行教师教书育人的职责。但要做到这一点并不容易。现代信息和经济社会五彩缤纷，各种各样的思潮和诱惑都在影响着每一个人。稍不注意，就会迷失做人的方向，最近全国出现了几起学校校长、教师侵犯幼女的案件，就是人生观和价值观出现了问题，同时也说明学校加强教师师德教育工作的重要性和紧迫感，试想一个学校有这样的教师、这样的校长能保证教育的质量和做好育人的工作吗？《教师法》，《高等学校教师师德规范》对教师提出了明确要求，只有不断加强教师学习和自我约束，才能提高教师的教育自觉和自律。一名教师要耐得住清贫和寂寞，对事业要有高度的责任心和执着，才有可能在教学上做到潜心研究、不断创新教学方法，才有可能培养出高质量的学生，受到学生爱戴，成为学生的指路人和真正意义上的良师益友，试想，一名教师自己的道德情操不高尚、生活上有不良嗜好，又怎么可能做到爱生敬业？同样也不会受到学生的尊重和爱戴。因此学校必须不断加强教师的学习，加强师德修养，才能始终保持正确的价值观和人生观。

       “推动高等教育内涵式发展”，反映了中央对当前我国高等教育改革发展阶段性特征的深刻判断，进一步明确了高等教育改革发展的新方向。要把提高质量作为核心任务，始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中，特别要落实立德树人这一根本任务，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，不断提高人才培养质量。要把深化改革作为根本出路，创新人才培养体制机制，积极稳妥推进教育改革，建设现代大学制度，大力推进协同创新。要把促进公平作为迫切要求，大力促进高等教育入学机会公平，全力做好高校毕业生就业工作，不断完善学生资助政策体系。要把加强党建作为重要保证，着力加强高校思想政治工作，着力加强高校基层党建工作，着力加强维护校园安全稳定工作。

       学校要发展必须抓好教学基础建设工作，走内涵式发展道路。要有紧迫感、责任感，教育教学基础工作要常抓不懈、抓出成效。要继续加强“理实一体化教学” 改革，支持教学部门以教研室为单位，进行专业建设和课程建设，支持教研室大胆创新，在教学方面、人才培养方面走出一条符合技师学院特色的路子，加强骨干教师和教学名师的培养力度，以竞赛和中央财政支持的实训基地建设为契机，推动学校的品牌建设、专业建设和实训基地的建设。做好招生工作的宣传和生源基地的建设工作，吸收更多更好的优质生源报考我院，为高技能人才培养提供好的人力支持。

       党的十八大报告提出，要“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!”这一时代解读，既饱含着对近代以来中国的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。 “中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。

       我们学习讲话，就要对国家发展新的历史方位有更加清醒的认识，对高等教育发展目标有更加清晰的定位，对自己的使命、责任有更加强烈的意识。高等教育要为国家实现“两个百年目标”提供强有力的人才支撑和智力支持，中国的高等教育要跻身于世界高等教育强国之列，这就是我们的奋斗目标，就是我们的使命和责任。增强使命意识，对我们至关重要，使我们有一种更加昂扬向上、为实现宏伟目标而奋斗的精神追求，使我们对高等教育现实中的差距有更加清醒的认识，使我们对工作的着眼点和立足点有更加准确的把握，使我们在具体工作中有更加脚踏实地、不懈努力、一步一个脚印去实现目标的工作作风。

       杜部长的讲话紧紧围绕大学培养什么样的人，什么样的人才是合格的人，以及从哪些方面去着力，怎么样保障人才培养的基本质量等根本问题做了重要阐述，对于我们工贸技师学院做好人才培养的质量工作具有现实指导意义。技师学院教职工需结合自身工作实际，把杜玉波同志讲话精神入脑入心，把立德树人作为人才培养的使命，在各项工作中切实贯彻德育教育的首要地位，把育人与专业知识培养有机的结合起来，探索适合技师学院发展的德艺双馨的技能型人才培养道路。

       总之，我院要认真学习和贯彻杜玉波同志的讲话精神，按照中央的要求和办学方针，将进一步提高人才培养质量作为学校的核心任务，加强教师的师德修养和锻炼，加强师资队伍建设，推动我院工作向更好更快的方向发展，走出一条符合技师学院实际的内涵式发展道路。